Взаємозв’язок функціональної та фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку з затримкою психічного розвитку
Анотація
Ключевые слова: задержка психического развития, физическая
подготовленность, центральная гемодинамика, корреляционная связь.
В статье освещаются уровень развития двигательных способностей и особенности центральной гемодинамики детей 8-10 лет с задержкой психического развития. Показано, что дети с ЗПР имеют значительно больше взаимосвязей между показателями физической подготовленности и центральной гемодинамики.
Посилання
1. Верхошанский Ю.В. Экспериментальное обоснование средств скоростносиловой подготовки в связи с биологическими особенностями скоростных упражнений: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - М., 1963. - 25 с.
2. Гвоздецька С.В. Корекційна спрямованість занять з фізичного виховання старших дошкільників із затримкою психічного розвитку: Автореф. дис. ... канд. наук з фіз. вих. і спорту. 24.00.02/ ХДАФК. - Харків, 2005. - 20 с.
3. Горячева Т.Г., Султанова А.С. Сенсомоторная коррекция при различных отклонениях психического развития // Неврологический вестник. - 2008. -Т. XL, вып. 3. - С. 56-60.
4. Ковязина М.С., Балашова Е.Ю. О некоторых аспектах межполушарного взаимодействия в двигательной сфере при нормальном и отклоняющемся развитии // Вестник Томского государственного университета. - 2008. - Вып. 312. - С. 173-179.
5. Коритко З.І., Швець Р.А., Кіргач О.М. Особливості морфо- функціонального стану підлітків 13-15 років із затримкою психічного розвитку // Слобожанський науково-спортивний вісник. - X., 2006. - Вип. 9. - С. 158-160.
6. Современная система спортивной подготовки / Под ред. Ф.П. Суслова, В.Л. Сыча, Б.Н. Шустина. - М.: СААМ, 1995. - 445 с.
7. Фишман М.Н. Нейрофизиологические механизмы отклонений в умственном развитии у детей: Методическое пособие для педагогов, психологов, врачей. -М.: Экзамен, 2006. - 160 с.
8. Шипицина Л.М. Нейропсихологический анализ высших психических функций у детей с отклонениями в развитии // Тезисы докладов 1-й Международной конференции памяти А.Р. Лурия. - М., 1997. - С. 283.
2. Гвоздецька С.В. Корекційна спрямованість занять з фізичного виховання старших дошкільників із затримкою психічного розвитку: Автореф. дис. ... канд. наук з фіз. вих. і спорту. 24.00.02/ ХДАФК. - Харків, 2005. - 20 с.
3. Горячева Т.Г., Султанова А.С. Сенсомоторная коррекция при различных отклонениях психического развития // Неврологический вестник. - 2008. -Т. XL, вып. 3. - С. 56-60.
4. Ковязина М.С., Балашова Е.Ю. О некоторых аспектах межполушарного взаимодействия в двигательной сфере при нормальном и отклоняющемся развитии // Вестник Томского государственного университета. - 2008. - Вып. 312. - С. 173-179.
5. Коритко З.І., Швець Р.А., Кіргач О.М. Особливості морфо- функціонального стану підлітків 13-15 років із затримкою психічного розвитку // Слобожанський науково-спортивний вісник. - X., 2006. - Вип. 9. - С. 158-160.
6. Современная система спортивной подготовки / Под ред. Ф.П. Суслова, В.Л. Сыча, Б.Н. Шустина. - М.: СААМ, 1995. - 445 с.
7. Фишман М.Н. Нейрофизиологические механизмы отклонений в умственном развитии у детей: Методическое пособие для педагогов, психологов, врачей. -М.: Экзамен, 2006. - 160 с.
8. Шипицина Л.М. Нейропсихологический анализ высших психических функций у детей с отклонениями в развитии // Тезисы докладов 1-й Международной конференции памяти А.Р. Лурия. - М., 1997. - С. 283.