Особливості фізичного розвитку та нейродинамічних функцій у студентів 17-20 років
Анотація
Проблема здоров’я студентів і молоді стає пріоритетним напрямком розвитку в освітній системі. Основним фактором сучасного способу життя студентів є жорстка регламентація робочого часу за розкладом на фоні прискорення темпів життя, великих обсягів необхідної інформації, досить широка розповсюдженість серед молоді шкідливих звичок, побутова депресія.Усе частіше виявляється невисока функціональна підготовленість студентської молоді до підтримання необхідної розумової активності. Тривалі розумові перевантаження у поєднанні з гіподинамією можуть призвести до зниження фізичних і психічних можливостей студентів,
перевтоми і захворювань. До цього слід додати несприятливу екологічну ситуацію та складні економічні й соціальні умови.
Тому комплексна оцінка рівня фізичного розвитку та нейродинамічних властивостей є важливим прогнозуючим показником рівня фізичного здоров’я сучасної молоді.
Посилання
Бачинський Т.О. Соціоекологія. – К.: Вища школа, 1995. – С. 148-163.
Бушуев Ю.В., Бурлакова
Глазирін І.Д. Особливості фізичного розвитку студентів / Індивідуальні психофізіологічні особливості людини та професійної діяльності: Матеріали Всеукраїнської наукової конференції. – Черкаси, Черкаський державний університет, 2001. – С. 24.
Кончин Н.С. Физиологические основы физического воспитания студентов в связи с индивидуальными особенностями организма: Автореф. дис. … д-ра біол. наук. – Томск, 1990. – 48 с.
Крайнюк В.М., Шумигора Л.І., Кирієнко Л.А. Психологічні та
психофізіологічні особливості юнацького віку // Матеріали Всеукраїнської наукового симпозіуму. – Черкаси, Черкаський державний університет, 1999. – С. 53.
Макаренко М.В., Лизогуб В.С., Петренко Ю.О., Меньших О.Е.,
Пустовалов В.О. Особливості фізичного розвитку та типологічних
властивостей ВНД у осіб старшого шкільного віку // Вісник Черкаського університету. Серія біологічні науки. – 2003. – Вып. 52. – С. 79-86.
Макаренко М.В., Лизогуб В.С., Пустовалов В.О., Петренко Ю.О., Явник О.Е. Особливості фізичного розвитку школярів з різними типологічними властивостями ВНД // Вісник Черкаського університету. Серія біологічні науки. – 2005. – Вып. 71. – С. 74-81.
Макаренко М.В. Методика проведення обстежень та оцінки індивідуальних нейродинамічних властивостей вищої нервової діяльності людини // Фізіологічний журнал. – 1999. – Т. 45, № 4. – С. 123-131.
Пат. № 43246 Україна, МКІ А61В5/00. Спосіб донозологічної діагностики у дітей препубертатного віку / Г.В. Коробейніков, Л.Г. Коробейнікова, Л.М. Козак (Україна). – Заявл. 26.04.2001; Опубл. 15.11.2001, Бюл. № 10. – 3 с.
Петренко Ю.О. Нейродинамічні та психічні функції у дітей молодшого шкільного віку з різним рівнем фізичного розвитку // Вісник Черкаського університету. Серія біологічні науки. – 2007. – Вып. 105. – С. 98-107.
Фарбер Д.А., Дубровинская Н.В. Функциональная организация
развивающегося мозга (возрастные особенности и некоторые закономерности) // Физиология человека – 1991. – Т. 17, № 5. – С.17-27.
